Changements sur "Avoir plus de temps parents/enfants "
Corps du texte (Français)
-<p>Ouvrir davantage la place aux parents pour : </p><ul><li>des temps quotidiens (accueil, temps de transition, repas, sommeil, …) </li><li>des temps forts, des actions en présence des parents </li><li>que le parent anime lui-même l’atelier </li><li>des rencontres plus élargies (rencontre intergénérationnelle se lie dans le jeu) </li></ul><p><br></p><p>Cette solution, à destination des enfants, parents et équipes, permettra : </p><ul><li>d’enrichir le lien parent/enfant, le partage, un moment privilégié rassurant et de prendre du plaisir </li><li>d’établir pour les professionnels une relation de confiance et une coéducation dans la continuité éducative </li><li>l’ouverture sur les idées d’ateliers </li></ul><p><br></p><p>Pour mettre en oeuvre cette solution, il faudra : </p><ul><li>effectuer des échanges avec l’équipe et l’acceptation de l’équipe de travailler sous le regard du parent </li><li>organiser des temps d’échanges avec le parent pour informer, voir les besoins et comment faire ensemble </li><li>les moyens à mettre en oeuvre, les outils, le planning et l’organisation au quotidien</li></ul><p><br></p><p>La réussite de cette solution nécessite : </p><ul><li>l’adhésion des équipes</li><li>d’éviter la frustration des parents ou des enfants si le parent ne peut pas venir pour passer un moment en crèche </li></ul><p><br></p>- +<p>Ouvrir davantage la place aux parents pour : </p><ul><li>des temps quotidiens (accueil, temps de transition, repas, sommeil, …) </li><li>des temps forts, des actions en présence des parents </li><li>que le parent anime lui-même l’atelier </li><li>des rencontres plus élargies (rencontre intergénérationnelle se lie dans le jeu) </li></ul><p><br></p><p>Cette solution, à destination des enfants, parents et équipes, permettra : </p><ul><li>d’enrichir le lien parent/enfant, le partage, un moment privilégié rassurant et de prendre du plaisir </li><li>d’établir pour les professionnels une relation de confiance et une coéducation dans la continuité éducative </li><li>l’ouverture sur les idées d’ateliers </li></ul><p><br></p><p>Pour mettre en oeuvre cette solution, il faudra : </p><ul><li>effectuer des échanges avec l’équipe et l’acceptation de l’équipe de travailler sous le regard du parent </li><li>organiser des temps d’échanges avec le parent pour informer, voir les besoins et comment faire ensemble </li><li>les moyens à mettre en oeuvre, les outils, le planning et l’organisation au quotidien</li></ul><p><br></p><p>La réussite de cette solution nécessite : </p><ul><li>l’adhésion des équipes</li><li>d’éviter la frustration des parents ou des enfants si le parent ne peut pas venir pour passer un moment en crèche</li></ul>
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